Hola compañeros.
Los invito a que me hagan saber sus comentarios en este nuevo espacio, que es de gran útilidad pra todos nosotros los docentes y en el cuaL podemos explayarnos y comentar nuestros aciertos y errores en la búsqueda de una nueva interpretación de nuestra realidad.Hasta pronto.
lunes, 30 de noviembre de 2009
Mi actividad como docente
MI ACTIVIDAD COMO DOCENTE.
Para mí la docencia es un espacio vital en el cual puedo explayarme ya que me gusta y me siento feliz haciéndolo, desde que ingreso a laborar ya siento alegría y eso me facilita relacionarme con los muchachos, para mi iniciar un día es con puntualidad ya que eso me permite con el paso del tiempo cumplir con el desarrollo del programa y por otro lado al ser puntual, me permite realizar diversas actividades. Entro saludando y dependiendo del tema así se realizan las diferentes actividades, casi siempre se hace un repaso general de la clase anterior y se inicia con preguntas directas o bien con lluvia de ideas para facilitar la temática que se va abordar; es importante señalar desde un inicio que si alguien no tiene claro las actividades que se van a realizar con confianza lo exprese lo mismo que las dudas.
Es por ello que se pueden emplear diversas técnicas de aprendizaje pero buscando siempre orientarlas a la reflexión el análisis y la crítica de lo que se vaya a tratar; estoy consciente de que a muchos muchachos se les dificulta la Historia sobre todo porque se tienen que ver muchas fechas y diversos protagonistas de la misma, entonces lo que les pido es que relacionemos los acontecimientos claves para que los localicemos con más facilidad en el tiempo y espacio, asimismo durante la clase se resuelven dudas personales al momento de realizar las actividades. Se busca trabajar por equipos, de manera individual, con exposiciones, con mesas redondas, lluvia de ideas, exponer directamente el tema o bien otras dinámicas a su vez antes de terminar la clase se revisan las actividades realizadas o se comenta la dinámica y se llega a una conclusión, a su vez se les deja trabajos de investigación o de elaboración de mapas para reafirmar lo visto e introducirnos a la siguiente actividad.
Es muy gratificante escuchar a los muchachos que antes no les gustaba la Historia que la encuentren mucho más sencilla de lo que pensaban y que ahora les agrade , espero dejar en ellos una semilla de motivación paraqué se interesan no solamente de lo ocurre a nivel mundial sino que se animen a conocer nuestra realidad para transformarla, entre los temas que abordo también los hay de actualidad para que conozcan su sociedad, su historia y que la amen , la valoren y la preserven y no se queden solamente con el conocimiento de hechos pasados, como a mí me ocurría en la preparatoria.
Entre otras actividades también es ver películas que ilustren el tema a tratar, hay ocasiones en que dependiendo de la materia también se puede desarrollar mucho la creatividad como lo es el caso de las Literaturas en donde el muchacho puede participar más directamente al proyectar su creatividad y es más notable su desarrollo debido a que la materia se presta para realizar muchas actividades.
Al momento de la evaluación se toman varios aspectos como lo es su desempeño en clases, su participación, sus tareas, el examen, su asistencia y otros elementos que me permitan realizar una evaluación más objetiva.
Finalmente el objetivo es crear en el muchacho una mentalidad más crítica, reflexiva y analítica sobre el acontecer diario y mundial y quitarles las idea de que la historia no son solamente acontecimientos pasados, sino también lo son presentes y ellos están construyendo su propia historia y forman parte de la historia de la humanidad y que en sus manos esta el tener una mejor sociedad.
Procuro utilizar un lenguaje claro y sencillo e ir introduciendo poco a poco un lenguaje más rebuscado con el propósito de que vaya relacionándose y aprendiendo otro vocabulario más elaborado o acorde a un nivel más de su preparación.
Siempre preparo la clase antes de iniciar y no me atrevo a dar un tema actual si antes no lo domino y manejo al cien por ciento; algo que me alienta mucho es la retroalimentación por lo que la participación en el desarrollo de la clase es básica.
Para mí la docencia es un espacio vital en el cual puedo explayarme ya que me gusta y me siento feliz haciéndolo, desde que ingreso a laborar ya siento alegría y eso me facilita relacionarme con los muchachos, para mi iniciar un día es con puntualidad ya que eso me permite con el paso del tiempo cumplir con el desarrollo del programa y por otro lado al ser puntual, me permite realizar diversas actividades. Entro saludando y dependiendo del tema así se realizan las diferentes actividades, casi siempre se hace un repaso general de la clase anterior y se inicia con preguntas directas o bien con lluvia de ideas para facilitar la temática que se va abordar; es importante señalar desde un inicio que si alguien no tiene claro las actividades que se van a realizar con confianza lo exprese lo mismo que las dudas.
Es por ello que se pueden emplear diversas técnicas de aprendizaje pero buscando siempre orientarlas a la reflexión el análisis y la crítica de lo que se vaya a tratar; estoy consciente de que a muchos muchachos se les dificulta la Historia sobre todo porque se tienen que ver muchas fechas y diversos protagonistas de la misma, entonces lo que les pido es que relacionemos los acontecimientos claves para que los localicemos con más facilidad en el tiempo y espacio, asimismo durante la clase se resuelven dudas personales al momento de realizar las actividades. Se busca trabajar por equipos, de manera individual, con exposiciones, con mesas redondas, lluvia de ideas, exponer directamente el tema o bien otras dinámicas a su vez antes de terminar la clase se revisan las actividades realizadas o se comenta la dinámica y se llega a una conclusión, a su vez se les deja trabajos de investigación o de elaboración de mapas para reafirmar lo visto e introducirnos a la siguiente actividad.
Es muy gratificante escuchar a los muchachos que antes no les gustaba la Historia que la encuentren mucho más sencilla de lo que pensaban y que ahora les agrade , espero dejar en ellos una semilla de motivación paraqué se interesan no solamente de lo ocurre a nivel mundial sino que se animen a conocer nuestra realidad para transformarla, entre los temas que abordo también los hay de actualidad para que conozcan su sociedad, su historia y que la amen , la valoren y la preserven y no se queden solamente con el conocimiento de hechos pasados, como a mí me ocurría en la preparatoria.
Entre otras actividades también es ver películas que ilustren el tema a tratar, hay ocasiones en que dependiendo de la materia también se puede desarrollar mucho la creatividad como lo es el caso de las Literaturas en donde el muchacho puede participar más directamente al proyectar su creatividad y es más notable su desarrollo debido a que la materia se presta para realizar muchas actividades.
Al momento de la evaluación se toman varios aspectos como lo es su desempeño en clases, su participación, sus tareas, el examen, su asistencia y otros elementos que me permitan realizar una evaluación más objetiva.
Finalmente el objetivo es crear en el muchacho una mentalidad más crítica, reflexiva y analítica sobre el acontecer diario y mundial y quitarles las idea de que la historia no son solamente acontecimientos pasados, sino también lo son presentes y ellos están construyendo su propia historia y forman parte de la historia de la humanidad y que en sus manos esta el tener una mejor sociedad.
Procuro utilizar un lenguaje claro y sencillo e ir introduciendo poco a poco un lenguaje más rebuscado con el propósito de que vaya relacionándose y aprendiendo otro vocabulario más elaborado o acorde a un nivel más de su preparación.
Siempre preparo la clase antes de iniciar y no me atrevo a dar un tema actual si antes no lo domino y manejo al cien por ciento; algo que me alienta mucho es la retroalimentación por lo que la participación en el desarrollo de la clase es básica.
Los saberes de mis estudiantes
LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES.
En relación con este tema fue sorprendente comprobar que efectivamente en los salones en donde pregunte todos los muchachos manejan el Internet unos con mayor soltura y rapidez porque saben realizar diversas actividades en la computadora y otros aunque de manera más básica saben como emplearla, pero, donde finalmente todos acceden a Internet por diversos motivos como lo es bajar música, escuchar música, chatear, subir fotos, buscar tareas o temas de investigación, comunicarse con sus familiares, jugar, ver películas y videos, principalmente.
Algunos de ellos habían tomado cursos de computación y por lo tanto saben realizar mayor cantidad de actividades. Pero, ello no era impedimento para aquellos que no habían recibido ninguna instrucción pues sabían manejar el Internet y ellos a su vez habían enseñado a sus amigos o bien a sus familiares a usarlo.
Efectivamente la tecnología es una herramienta importante para atraer a los jóvenes y sobre todo si le damos un uso adecuado y la aprovechamos para nuestras clases y de esta forma captar la atención del alumno y trasmitirles un conocimiento, me sorprendió que aunque muchos de ellos no tienen los recursos económicos para tener Internet en casa no desconocían su manejo y por lo tanto los docentes debemos de actualizarnos y compartir con ellos el interés por el uso adecuado de la tecnología.
Ya que recordemos que el uso del Internet no hace mejores estudiantes por sí solos, si realmente queremos obtener de este medio un aprendizaje significativo debemos de implementar una metodología que le ayude al alumno a sacarle provecho a este tipo de habilidades que ya posee en el uso adecuado de la tecnología.
Nosotros como docentes debemos de actualizarnos en el uso de esta herramienta indispensable en nuestros días, debo de confesar, que a mí me ha costado mucho trabajo aprender y apenas sé lo básico y que carezco de habilidades en el manejo adecuado del Internet, pero, como dice un dicho “echando a perder se aprende” y sobre el acierto y el error aprendemos.
Pero, también es cierto que la tecnología nos está rebasando .Existen centros educativos como el mío en donde existen unas cuantas computadoras en el laboratorio de computo, pero, la mayor parte del tiempo esta cerrado y no es de acceso abierto para todos por lo que para emplear esta tecnología en clase es sumamente difícil y nos tenemos que conformar con lo que los muchachos puedan investigar por fuera.
Si no nos actualizamos y dejamos a un lado el uso de la tecnología estaremos dejando a un lado un elemento valioso que despierta el interés en los muchachos ya que empleándola adecuadamente podemos encontrar cualquier tipo de información de cualquier área del conocimiento ya sea de historia, medicina, física , astronomía, etc; existen portales importantes y didácticos como la Wikipedia, Eduteka y otros más, asimismo podemos acceder a tener una comunicación en diversos países con personas que nunca imaginamos, contactar y aprender de ello, son tantos y tan diversos los usos que se le puede dar al Internet que sería difícil enunciarlos y también dejar en claro que mucha información que circula en la red no es verdadera o esta alterada o modificada, pero, no podemos negar en ningún momento su enorme utilidad.
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En relación con este tema fue sorprendente comprobar que efectivamente en los salones en donde pregunte todos los muchachos manejan el Internet unos con mayor soltura y rapidez porque saben realizar diversas actividades en la computadora y otros aunque de manera más básica saben como emplearla, pero, donde finalmente todos acceden a Internet por diversos motivos como lo es bajar música, escuchar música, chatear, subir fotos, buscar tareas o temas de investigación, comunicarse con sus familiares, jugar, ver películas y videos, principalmente.
Algunos de ellos habían tomado cursos de computación y por lo tanto saben realizar mayor cantidad de actividades. Pero, ello no era impedimento para aquellos que no habían recibido ninguna instrucción pues sabían manejar el Internet y ellos a su vez habían enseñado a sus amigos o bien a sus familiares a usarlo.
Efectivamente la tecnología es una herramienta importante para atraer a los jóvenes y sobre todo si le damos un uso adecuado y la aprovechamos para nuestras clases y de esta forma captar la atención del alumno y trasmitirles un conocimiento, me sorprendió que aunque muchos de ellos no tienen los recursos económicos para tener Internet en casa no desconocían su manejo y por lo tanto los docentes debemos de actualizarnos y compartir con ellos el interés por el uso adecuado de la tecnología.
Ya que recordemos que el uso del Internet no hace mejores estudiantes por sí solos, si realmente queremos obtener de este medio un aprendizaje significativo debemos de implementar una metodología que le ayude al alumno a sacarle provecho a este tipo de habilidades que ya posee en el uso adecuado de la tecnología.
Nosotros como docentes debemos de actualizarnos en el uso de esta herramienta indispensable en nuestros días, debo de confesar, que a mí me ha costado mucho trabajo aprender y apenas sé lo básico y que carezco de habilidades en el manejo adecuado del Internet, pero, como dice un dicho “echando a perder se aprende” y sobre el acierto y el error aprendemos.
Pero, también es cierto que la tecnología nos está rebasando .Existen centros educativos como el mío en donde existen unas cuantas computadoras en el laboratorio de computo, pero, la mayor parte del tiempo esta cerrado y no es de acceso abierto para todos por lo que para emplear esta tecnología en clase es sumamente difícil y nos tenemos que conformar con lo que los muchachos puedan investigar por fuera.
Si no nos actualizamos y dejamos a un lado el uso de la tecnología estaremos dejando a un lado un elemento valioso que despierta el interés en los muchachos ya que empleándola adecuadamente podemos encontrar cualquier tipo de información de cualquier área del conocimiento ya sea de historia, medicina, física , astronomía, etc; existen portales importantes y didácticos como la Wikipedia, Eduteka y otros más, asimismo podemos acceder a tener una comunicación en diversos países con personas que nunca imaginamos, contactar y aprender de ello, son tantos y tan diversos los usos que se le puede dar al Internet que sería difícil enunciarlos y también dejar en claro que mucha información que circula en la red no es verdadera o esta alterada o modificada, pero, no podemos negar en ningún momento su enorme utilidad.
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Mi confrontación con la docencia
MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA.
Hola Compañeros.
Para mi ser docente de la Educación Media Superior ha sido un gran reto ya que desde que era muy pequeña tenía inclinaciones hacia la docencia y en el camino andado he recibido muy gratas sorpresas; desde saber que he despertado el interés en clases, la forma en que los muchachos se expresan al comentar que antes les aburría la Historia y que ahora la encuentran interesante, darme cuenta que he podido responder a sus múltlipes preguntas y que la clase les ha servido de motivación para conocer un poco más su realidad y comprenderla., o bien , cuando por situaciones personales los muchachos me consideran su confidente.
Me interesa que el alumno sea más reflexivo, más analítico, más crítico, que podamos mantener un adecuado código de comunicación, que podamos interactuar ya que es a través de este elemento como reafirmamos conocimientos y aprendemos mutuamente. Qué pueda impartir una educación de calidad.
Los motivos de insatisfacción son muy pocos, generalmente se dan cuando en el lugar en donde laboro no reconocen el esfuerzo del trabajo cotidiano, ni le permiten a uno realizar nuevas propuestas de trabajo o no me toman en cuenta para realizar o participar en otros tipo de actividades.
Pero, con los muchachos es muy diferente con ellos me retroalimento y me contagian su jovialidad para seguir trabajando y seguir activa aprendiendo nuevas propuestas metodológicas o nuevas técnicas –pedagógicas para hacer la clase más interesante.
Espero seguir aprendiendo y de esta forma avanzar en el ámbito docente.
Hola Compañeros.
Para mi ser docente de la Educación Media Superior ha sido un gran reto ya que desde que era muy pequeña tenía inclinaciones hacia la docencia y en el camino andado he recibido muy gratas sorpresas; desde saber que he despertado el interés en clases, la forma en que los muchachos se expresan al comentar que antes les aburría la Historia y que ahora la encuentran interesante, darme cuenta que he podido responder a sus múltlipes preguntas y que la clase les ha servido de motivación para conocer un poco más su realidad y comprenderla., o bien , cuando por situaciones personales los muchachos me consideran su confidente.
Me interesa que el alumno sea más reflexivo, más analítico, más crítico, que podamos mantener un adecuado código de comunicación, que podamos interactuar ya que es a través de este elemento como reafirmamos conocimientos y aprendemos mutuamente. Qué pueda impartir una educación de calidad.
Los motivos de insatisfacción son muy pocos, generalmente se dan cuando en el lugar en donde laboro no reconocen el esfuerzo del trabajo cotidiano, ni le permiten a uno realizar nuevas propuestas de trabajo o no me toman en cuenta para realizar o participar en otros tipo de actividades.
Pero, con los muchachos es muy diferente con ellos me retroalimento y me contagian su jovialidad para seguir trabajando y seguir activa aprendiendo nuevas propuestas metodológicas o nuevas técnicas –pedagógicas para hacer la clase más interesante.
Espero seguir aprendiendo y de esta forma avanzar en el ámbito docente.
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